Обложка мероприятия

О‑01 «Одежда будущего»

Ограничения

  • Возраст: от 14 до 35 лет
  • Каждый участник команды от 14 до 35 лет, реально выполнявший задание, подаёт отдельную заявку. Укажите одинаковое название команды и общую открытую ссылку на работу.

Дата начала:

24 September 2026

Дата завершения:

15 November 2026

Заявки принимаются до:

14 November 2026
16:59 (местное время)

Организация:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Турочакский центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей"

Мероприятие проводится в рамках проекта «Таланты для космоса» — федеральной программы интерактивных просветительских мероприятий для молодых людей, которые пробуют себя в инженерных, технологических и исследовательских задачах.

О‑01 «Одежда будущего» — практическое задание Республиканского онлайн-марафона «Азбука будущего» программы «КосмоАлтай».

Команда становится исследовательской группой будущего лунного поселения. Ей необходимо собрать культурный каталог идей, которые могут пригодиться при создании повседневной одежды для жителей новых городов и планет.

Участникам предстоит найти не менее пяти книг и пяти фильмов, в которых герои взаимодействуют с одеждой или обувью будущего. Для каждого примера нужно описать, что необычного герои делают с одеждой, какие функции она выполняет или каким новым способом появляется.

В список включается одежда, которую в будущем сможет носить обычный человек в повседневной жизни. Скафандры, специализированные костюмы, узкопрофессиональная экипировка и чисто боевые экзокостюмы не учитываются.

Форма результата — список или таблица. Участие бесплатное.

Мероприятие проводится как часть комплекса интерактивных просветительских мероприятий в рамках всероссийского празднования Дня космонавтики.
Значение термина

Одежда будущего — это одежда, которая выполняет дополнительные функции и создаётся новыми способами.

Она может защищать человека, измерять его состояние, реагировать на окружающую среду, менять свои свойства или взаимодействовать с технологиями.

Одежду будущего могут печатать на 3D-принтере, выращивать из биоматериалов или формировать непосредственно на теле. В некоторых концепциях она появляется как продукт окружающей среды — например, выращивается или собирается без привычного производства.

Какие направления уже существуют

Умная одежда

Одежда с датчиками и электроникой может измерять пульс, температуру и движение, передавать данные на телефон, использоваться в спорте и медицине.

Адаптивная одежда

Такая одежда может менять свойства в зависимости от условий: охлаждать или согревать, менять цвет или плотность, защищать от ветра, влаги или излучения.

Биоматериалы

Для одежды могут использоваться ткани из грибного мицелия и другие материалы, способные разлагаться без вреда, обновляться или восстанавливать повреждения.

Функциональная защита

Одежда может защищать от загрязнений и бактерий, фильтровать воздух или помогать человеку в экстремальных условиях.

Одежда как интерфейс

Через одежду можно взаимодействовать с техникой с помощью жестов, прикосновений или движений тела.

Космическая ситуация

В будущем люди будут жить не только на Земле, но и в орбитальных и лунных поселениях. Для повседневной жизни им понадобится удобная одежда, которая помогает взаимодействовать с техникой, реагирует на условия среды или создаётся необычным способом.

Прежде чем разрабатывать такой гардероб, исследовательская группа изучает, как одежду будущего представляли в книгах и фильмах. Важно искать именно повседневную одежду для обычного человека, а не скафандры и профессиональную экипировку.

Задача

Составьте список:

– не менее пяти книг;
– не менее пяти фильмов,

в которых герои взаимодействуют с одеждой или обувью будущего.

Для каждой книги укажите:

– название произведения;
– автора;
– описание ситуации взаимодействия героя с одеждой или обувью будущего.

Для каждого фильма укажите:

– название фильма;
– описание ситуации взаимодействия героя с одеждой или обувью будущего.

Необходимо объяснить, что именно делают герои с такой одеждой или обувью: как используют её функции, каким способом получают, создают, выращивают, меняют или применяют в повседневной жизни.

Ограничения

В список нельзя включать:

– скафандры и специализированные костюмы;
– узкопрофессиональную экипировку;
– чисто боевые экзокостюмы.

В список можно включать:

– одежду, которая может стать частью повседневной жизни;
– одежду, которую может носить обычный человек;
– одежду, выполняющую дополнительные функции;
– одежду или обувь, создаваемую новым или необычным способом.

Критерий отбора примеров

Перед добавлением каждого примера задайте вопрос:

«Может ли такую одежду носить обычный человек в повседневной жизни будущего?»

Если ответ положительный, пример можно включить в список. Если одежда предназначена только для боя, космического выхода или выполнения узкопрофессиональных задач, необходимо выбрать другой пример.

Пример

Корней Чуковский, «Чудо-дерево»: обувь растёт на дереве, а герои срывают её. Это пример необычного способа появления одежды — она выращивается без привычного производства.

Форма отчёта

Список или таблица, в которой представлены:

– не менее пяти книг;
– не менее пяти фильмов;
– автор каждой книги;
– описание взаимодействия героя с одеждой или обувью будущего для каждого примера.

Работу необходимо разместить на Яндекс Диске или Google Диске и открыть доступ всем, у кого есть ссылка.

Что должно быть видно в качественно выполненной работе

Приведены не менее пяти книг и пяти фильмов.

Для каждой книги указан автор.

Для каждого примера описана ситуация взаимодействия героя с одеждой или обувью будущего.

Все примеры соответствуют критерию повседневного использования обычным человеком.

Скафандры, специализированные костюмы, узкопрофессиональная экипировка и боевые экзокостюмы исключены.

Дата начала:

24 September 2026

Дата завершения:

15 November 2026

Заявки принимаются до:

14 November 2026
16:59 (местное время)
Формат
Онлайн

Организация:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Турочакский центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей"
Поделиться: