Программа разработана в рамках реализации проекта Национальной киберфизической платформы «Берлога» (далее – НКФП «Берлога»).
Национальная киберфизическая платформа «Берлога» — всероссийский проект по массовому вовлечению школьников и молодежи в сферу технологий и технологическое образование через полезные мобильные и видеоигры.
Проекты НФКП «Берлога» реализуются на федеральном уровне: видеоигры «Берлоги» доступны для жителей любого уголка России, а всероссийские инженерные соревнования открыты для всех регионов, в т.ч. Национальная технологическая олимпиада (НТО) и НТО Junior, Всероссийский турнир по программированию в «Берлоге», Всероссийский турнир юных киберфизиков, Зарница 2.0. Однако полноценное выстраивание длинных образовательных траекторий от просвещения и базового технологического образования до профессионального обучения и выбора позиции инженера, включенного в построения технологического суверенитета России, невозможно без включения в региональные системы образования.
Актуальность программы интенсив-сессии «Берлога» обусловлена реализацией Национального проекта, направленного на активное вовлечение молодежи в сферу науки и инженерии посредством внедрения Национальной киберфизической платформы «Берлога». Программа позволит школьникам города Кемерово погрузиться в исследования и проектирование, приобрести практические навыки в профессиях, имеющих ключевое значение для поддержания технологического и кадрового суверенитета государства. Интенсив направлен на обновление традиционных подходов к образованию, подготовку высококвалифицированных специалистов, способных обеспечить прорывное развитие технологий.
Образовательный интенсив, с одной стороны, способствует развитию имеющихся у обучающихся компетенций, а с другой — помогает выявить и осознать дефициты в знаниях, умениях, навыках и компетенциях. В условиях образовательного процесса интенсив-сессия рассматривается как инновационный формат проектной деятельности в Детском технопарке «Кванториум 42», который
позволяет школьникам не только получить теоретические знания, но и приобрести практический опыт, что делает процесс обучения более осознанным и ориентированным на будущее.